【国内】
教育部：非学科培训机构全部纳入校外教育监管与服务平台
日前，教育部针对非学科类校外培训规范管理工作，就明确管理职责、优化证照办理等方面做出部署。教育部强调，要打通政策堵点，明确非学科类培训机构申领行政许可的所需材料、办理流程、办理时限，为合规机构申领证照提供便利。对经营多种非学科类业务的机构，要由主管部门加强牵头统筹，相关部门配合联动，实行联合审批。此外，要求各地将非学科类培训机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台，推动选课、购课、消课、退费等全流程监管全部依托平台进行。
北京硕博研究生毕业人数超本科生
日前，“北京硕博毕业生人数首超本科生”话题登上多个社交平台热搜，在毕业生人数创新高的同时，研究生的毕业人数预计将首次超过本科生。北京市教育委员会发布的《2022-2023学年度北京教育事业发展统计概况》显示，今年北京高校预计全日制毕业生数量约29.6万人，其中研究生16万余人，多出本科生3万人。除了北京，上海也有多所大学出现了这一情况，具体到其他地方的个别院校，这种情形也非常普遍。
中公教育与京东物流在电商物流等方向达成合作
日前，中公教育官网发布消息称，中公教育与京东物流达成战略合作，双方将在校企合作、认证培训、职业技能提升和企业培训等四方面展开合作。据了解，双方主要围绕电商、物流、直播营销、大数据和人工智能等专业方向展开，将联合院校共建人才培养体系和校园实训基地，其中包括在中公合作院校中引入校园馆、无人超市、无人车等校园生态。此外，双方还将为央国企、电商物流企业和中小微企业提供专业技能提升、前沿技术分享、管理能力及企业文化等方向的培训服务。
猿编程与北师大就人工智能领域达成课题合作
近日，猿编程与北京师范大学签署“人工智能创新教育研究”课题协议，双方将在人工智能创新教育、计算思维教育、信息科技教师能力提升、人工智能教育质量评价等方面开展深度合作。据悉，本次合作由北师大教育学部和猿编程共同设立课题研究组，双方合作开展的首个课题项目，为中国教育技术协会“十四五”规划课题框架下的《基于AR编程的跨学科主题教学策略与成效研究》。
联合国教科文组织人工智能与教育教席在京成立
近日，联合国教科文组织人工智能与教育教席在北京师范大学揭牌成立。据悉，教席将于今年上半年正式启动，并在4年任期内开展教育领域人工智能相关研究、培训、信息共享和文献工作。教席的5大任务包括建设人工智能与教育数字资源中心，组建人工智能与教育教师实践共同体，开设人工智能教育社会实验国际研修班，开展多语言学习与全纳教育机器人国际联合研究，组建人工智能与教育国际学术交流与合作网络。
学大教育在天津调研文化空间等项目
近日，学大教育集团CEO金鑫一行赴天津市滨海新区调研，双方洽谈了有关“句象书店”文化空间创新建设与全民阅读普及合作事宜。在教育领域，双方就全日制基地布局、拔尖创新人才培养、职业教育、产教融合等方面的合作细则问题进行了详细的讨论。
河北省将探索推行家庭教育清单制度
近日，河北省出台了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的若干措施》，制定了5个方面13项具体工作举措，其中包括将建立覆盖城乡社区的“知子花开”巾帼家教指导服务站，2025年城市社区、农村社区建站（校）率将分别达90%和80%，服务站每年至少组织4次普惠性家庭教育指导服务活动。
声网发布音频技术智能引擎“凤鸣AI引擎”
近期，云服务商声网在北京举办“凤鸣AI引擎”发布会，正式发布了囊括AI降噪、AI回声消除、空间音频、最佳音效在内的声网新一代音频技术智能引擎。该产品可广泛应用在语聊社交、在线K歌、线上会议、游戏竞技、虚拟活动等场景。
【国外】
比尔 · 盖茨回应暂停训练 AI：不能解决目前的挑战
近日，微软联合创始人比尔 · 盖茨在接受路透社的报道时表示：” 暂停研发AI的呼吁并不会解决我们面临的挑战，应该将重点放在如何最大程度地利用AI技术及其所带来的发展。”此前，特斯拉CEO埃隆 · 马斯克及数千名AI领域的企业家、学者和高管联名发布了一封公开信，呼吁全球暂停继续开发GPT技术至少6个月。包括苹果联合创始人史蒂夫 · 沃兹尼亚克在内的专家在信中表示，需要评估AI对社会带来的潜在风险和收益。
upGrad引入ChatGPT，帮助学员模拟面试
近日，据海外媒体报道，印度教育科技公司upGrad计划将ChatGPT能力接入其教学课程服务中。预计在下一阶段集成了ChatGPT能力后，upGrad将推出一款人工智能聊天机器人，它将与各级学习者进行互动，以了解他们的技能要求，并相应地为他们提供建议和个性化的学习表现反馈。此外，学习者还将能够体验并使用人工智能工具参加特定角色的模拟面试，为求职面试做准备。
可汗学院在印度推出面向教师的免费课程
近日，据海外媒体报道，可汗学院印度公司宣布推出名为“Khan For Educators”，这是一门旨在帮助印度教师专业技能发展的免费在线认证课程，课程包括大量教学视频。在印度，可汗学院与印度多个邦政府密切合作，为当地的公立学校提供学习内容，在这个过程中，可汗学院也为教师提供指导，创建一个平台解决教师面临的问题，并通过“Khan For Educators”课程为教师提供学习帮助。
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